IU Bloomigton的2021级是其最优秀的职业多种多样的课程尚未结束，但仍有很大的改进空间。
在十大会议上，IU等级第五，多样性。国际大学在创造、培育和支持多样性方面还有很多工作要做。
IU应该在高中学生开始申请大学之前的早期阶段就接触他们。
这应该集中在印第安纳州的学校系统，如印第安纳波利斯公立学校，为学生提供信息和资源来参观学校。IU首先接触学生是很重要的，因此他们在申请过程的早期阶段就得到了支持和鼓励。
重要的是，不仅要鼓励有色人种学生申请，还要向他们表明，他们在大学期间都得到了IU的支持。
这一点在IU没有的多样化教员的帮助下最为有效。超过86%IU的教职工中有30%是白人——这显然是完全不同的。
IU无法证明它完全致力于培养有色人种学生的社区和支持系统，因为他们在学校自己的教员中几乎没有代表。
美国教育部州支持多样化学生群体的最重要因素之一是建立一支具有广泛代表性的教师队伍。
国际大学可以通过多种方式支持和培养多样化的教师队伍。
这所大学可以提供更多的研究资助，特别是给那些有可能成为教员的有色人种。这是因为获得研究资助是最终成为一名教授最重要的步骤之一。
IU应该寻找像约翰·霍普金斯大学这样拥有坚信的以具体计划支持学生和教师的高度多样性。
它的计划包括资助来访的学生和教员在校园里长期停留，他们的活动支持多样化的努力，并为任职人数不足的少数民族准备终身职位的博士后。
约翰·霍普金斯大学还为追求卓越多样性和包容性研究的教员提供50000美元的研究补助金。
虽然IU每年都会变得更加多样化，但仅仅打破我们自己的记录是不够的。
多样性不仅仅是一个数字或统计数字。它致力于代表我们的社区，并在学生和教师职位上支持代表人数不足的少数群体。
