年代6月12日的年级分布显示，学生们的学业经历可能因新冠肺炎疫情导致的转向在线学习而受到影响，但他们的春季学期成绩平均高于平时报告从注册。
在所有2020年春季课程中，有111,180人获得A+、A或A-成绩，比过去7年每学期近10万A的平均成绩高出10%。除了印第安纳大学学生的a级成绩提高，只有2360个F，而2019年春季有4040个不及格。下降了40%多。
这一成绩提高的一个原因是印第安纳大学的扩展批准满意/失败的政策3月26日开始。这个政策很少在正常的学期中使用，它允许教师给那些他们知道应该通过的学生S分，如果他们没有足够的信息来分配GPA等级，即常规的a - f等级。S成绩不会影响GPA，但F会。
由于远程教学，许多教师和学生放弃了S/F选项——2020年春季学期的S分数是2019年的近7倍。
副教务长兼注册主任马克•麦康纳海(Mark McConahay)表示，S政策的延伸是为了让那些最终进入了自己没有注册的在线学习环境的学生受益。
McConahay说:“在上个学期的教学过程中，由于教师和学生方面的各种原因，以最初计划的方式结束一门特定课程变得更加困难。”
大学内每个学院分配的S级数量都在增加，即使是像勒迪信息、计算和工程学院和凯利商学院这样的学院，尽管在印第安纳大学的课程选择中占据了很大一部分，但它们历来分配的S级很少。
McConahay说，由于大流行的可减轻的情况，S级提供了它在过去没有的主要好处。凯利商学院(Kelley School of Business)和护理学院(School of Nursing)等选拔性的印第安纳大学项目通常不接受S级，但上学期对它们的要求更为宽松。许多非印第安纳大学的课程也不再要求GPA成绩。
以下是几门获得最多S的课程，原因以及报告中的其他一些要点。
S系统开发
INFO-I 495:信息系统的设计与开发是勒迪信息、计算与工程学院开设的一门课程。该课程每年春季开课，通常与它的先决条件INFO-I 494:信息系统的设计与实现(第一部分)每年秋季开课一起开课。
这两门课加在一起计入学生完成的必修课程要求，即以团队为单位完成的一个大型项目。
2020年春季，285名学生选修了INFO-I 495课程。
“S”代表集合
让你成为所有在2020年春季第一周注册MATH-M 118:有限数学部分的学生的集合。这组学生的人数是1,211人。
让我们减去在这学期某个时间点退课的学生人数。这一组新的W将包括在正式的附表后期调整期间发生的130笔提款。
M118所有部分的三名学生被评为I。I，或“不完整”，是指老师阻止学生完成一门课程。如果学生未能在录播之日起一年内完成课程，I将被转换为F。我们称这个集合为I。
在剩下的完成课程的学生中，642人选择了GPA成绩，即在a +和f之间的成绩。我们称这个集合为G。
找出选择S的学生人数。
提示:等级是重叠的，还是不相交的?
为了找出选了S的学生人数，我们从集合U中减去之前的集合，即S = U - W - I - g。我们这样做是因为集合是不相交的，意味着学生只能得到一个等级，所以集合没有重叠。把数值代入我们的方程，我们发现有228名学生得到了S。
有限数学是印第安纳大学大多数专业的必修课程。那些在春季选修这门课的学生面临着新的困难，但往往以比前辈更高的成绩结束学业。
印第安纳大学讲师吉姆·亨德里克森说:“我认为，对学生来说，向在线教学的过渡更加困难，因为很难保持积极性。”亨德里克森在春天教了M118的一部分。
上学期有228名学生在M118的8个部分中选择了S，占完成该课程的学生总数的26.11%。
以印第安纳大学校长迈克尔·a·麦克罗比命名宣布由于春季学期剩下的时间里将暂停当面授课，该部门决定将第三和第四次考试改为通过Canvas或WeBWorK进行的六次每周小测验。这些测验的内容也不够全面。
然而，春季学期的成绩提高了。学生们有机会将自己的成绩自动转换为S，如果它低于某一水平。
亨德里克森还表示，夏季数学课程的报名人数有所增加，这是首次完全在线提供课程。在他的在线MATH-M 211:微积分I课程中，他说在夏季学期开始时，他有大约80名学生。在普通的夏季学期，他预计在30人左右。
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年代的交响乐
S最多的班级是为雅各布音乐学院器乐演奏专业学生开设的每周见面的合奏课mu - x 40: University instrument ensemble bles。该课程分为15个部分，包括管弦乐队、音乐会乐队、爵士乐队和吉他合奏组。该课程为非钢琴演奏专业的器乐学生每学期必修。
通常情况下，入学musu - x 40的学生，他们的课程成绩主要由两次公开表演决定。
“下半学期，我们不得不远程录制音乐，然后上传到网上，有点像谷歌Docs，不过是用来录音频的，”爵士研究专业大二新生查理·哈里曼(Charlie Harriman)说。
但今年，由于学生无法亲自继续集体作业，老师决定给musu - x 40的每个学生一个S，只有少数例外。音乐学院负责教学的副院长丽莎·梅(Lissa May)说，她负责批准这一请求。
梅说:“爵士乐团和新乐团有少数例外，他们已经结束了这一年的音乐会，但由于没有办法真正复制在线教学，默认情况下给学生S分。”
她说，由于奖学金指导方针，一些学生被要求获得字母成绩，而另一些学生则可以根据具体情况申请。
根据过去几个学期的数据，超过97%的musu - x40学生通常在这门课上得到A。今年，只有43名学生在情有可原的情况下获得了考试成绩，而其余626名学生都获得了s。
S (not)表示毕业倦怠症
除了春季学期获得S最多的mu - x 40外，很多学生在其他课程中选择了S，这些都是学校或课程的先决条件。
在获得S最多的10门课程中，有7门通常是凯利商学院一、二年级学生的必修课程。由于班级的规模，这些班级有大量的S，下表显示大约每三个学生中就有一个选择了S。
使用这个表来搜索一门课程，看看在春季该课程的学生获得了多少S。
总结一下
今年春天，许多学生都从S/F选项中受益——但不要指望这种好运会持续下去。McConahay表示，在2020年的夏季和秋季学期，S级将不会免费发放。
梅说，她和雅各布斯的其他管理人员正在改变musu - x 040等课程的教学方式，这些课程需要很多人在一个社交距离较远的校园里进行。虽然还没有完全决定，但她说他们知道他们不会使用S。
“在春天，每个人都被转移了，必须从一个学习世界转向另一个世界，”麦康纳海说。“每个人都将知道他们下学期的课程模式，因此标准政策应该适用。”
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