这场似乎永无止境的流行病让大学生失去了一切正常的感觉。印第安纳大学的学生错过了一些传统的仪式，比如面对面的欢迎周和一年级学生的就职典礼。印第安纳大学又在学生的抱怨清单上增加了一项——没有春假。
印第安纳大学教务长劳伦·罗贝尔宣布声明2020年12月4日，这三天的健康日——2月16日、3月24日和4月22日——将取代整个春假。的健康的日子申请本科生和研究生——法律专业的学生除外——这三天将不上课。
在春季学期实行三天看似随机的时间，学生们没有任何课，但仍有那一周的作业要交，这似乎并没有给学生提供任何休息。这些所谓的健康日与真正的春假相比是无效的。
作为一名大一学生，这个学年一点也不容易。经过一个没有任何休息的秋季学期，然后有将近两个月的寒假离开校园，这是非常有压力的。
印第安纳州大学取消了本学年的春假，以尽量减少学生出国和返回校园的机会，控制风险COVID-19感染率上升。校方辩解说，这似乎是一种合理的方式，可以防止学生在危险时期进行不负责任的度假。
那么，为什么不给学生一周的在校假期呢?
在这三天的时间里，学生们仍然有功课要交，而且很可能会利用这几天赶上作业。就我个人而言，这些天我将会花在课堂项目和家庭作业上。如果学校保留春假，但要求学生在那一周留在校园，并继续强制进行COVID-19检测，这将是一种更有效的方式，让学生放松，同时避免感染率上升。
科拉·康普顿(Kierra Compton)是传媒专业的一名大一学生，主修电影和媒体研究。他认为，这些健康的日子与大学里的其他日子没有什么不同。
康普顿说:“我看不出健康日和周末有什么区别。”“我会像其他周六或周日一样，做一大堆作业。”
此外，这些看似随机安排的健康日可能会产生无数调度问题教员。教授们可能不得不开设额外的课程来弥补失去的时间，这反过来又会导致学生有更多的工作和压力。
新冠疫情带来的压力更明显地表明，学生们需要在学期中真正休息一下。虽然在这段时间里，印第安纳大学必须平衡许多不同的责任，但以合理的方式优先考虑学生的心理健康仍然很重要。“健康日”旨在帮助人们解决心理健康问题，但这还不够。
澄清:这篇报道已经更新，反映出法学院的学生没有健康的日子。
Rama Sardar(她/她)是传媒专业的大一新生，专注于电影。她渴望成为编剧和电影导演。
