这个月有三起涉及印第安纳大学员工的种族主义事件。一个公共汽车司机一名与iu签约的第三方公司的员工粗暴地让一名黑人学生回到公交车上，并骚扰二年级学生安德鲁·罗兹(Andrew Rhodes)，因为他骑了自己的车踏板车据报道，小泰勒·卡尔顿被多次要求出示身份证校内的中心而白人学生则不然。
尽管布卢明顿通常被认为是一个自由主义的大学城，但令人沮丧的是，种族主义事件已被证明是常见的。印第安纳大学有责任更好地教育学生，让他们知道在面对种族主义时他们拥有哪些资源，并在种族主义暴露时采取更强有力的行动，鼓励更多的报道。
经历或目睹偏见事件的学生可以向学生事务处提交报告。他们概述了这一过程网站．
“我们在这里以任何可能的方式支持你，”偏见反应主任塞德里克·哈里斯说。“让我们知道就行了。”
如果偏见事件不被报道，大学很难对它们做出回应。他们需要相关学生或目击者提供的信息，但许多学生可能不会提交偏见报告，因为他们认为学校不会采取行动。这是一个危险的循环，会让许多种族主义者不被报道，也不受惩罚。
卡尔顿是在校内中心报告歧视的大三学生，她告诉《印第安纳学生日报》，她没有在校内中心报告这一事件。
“我觉得我这样做并不能阻止任何事情的发生，”卡尔顿说。“没有人会被训斥。”
所有学生都应该报告他们经历或目睹的偏见事件，但增加报告的责任落在印第安纳大学的肩上。当遇到偏见事件时，大学应该始终如一地采取法律上最强有力的行动。对种族主义言论产生影响是该大学关心少数族裔学生权利的切实表现。这向学生证明，吸引大学的注意一个问题可以为少数族裔学生带来一个更安全的校园。
研究生肯德尔·欧文斯当时在公交车上，司机对这名黑人学生大喊大叫，她向印第安纳大学校园巴士服务中心报告了这起事件。公共汽车司机被停职了。
印第安纳大学发言人查克·卡尼告诉IDS，罗兹就校外事件向学校提交了一份偏见报告，布卢明顿警察局正在调查。
罗兹说，学校通知他，这名员工已被停职。
“很高兴看到大学对此的反应，”罗兹告诉IDS。“很高兴看到这些行动产生了后果。”
学校需要继续以这种方式做出反应，但如果学生不知道如何提交偏见报告，学校的帮助就没有意义了。
在一个教师的备忘录从春季学期开始，负责教职和学术事务的副教务长Eliza Pavalko就要求教职员工考虑在教学大纲中增加关于报告偏见事件的信息，因为许多学生并不知道他们可以获得的资源。对于学校来说，这将是一种简单的方式，以确保信息掌握在每个学生手中，每个教员都应该听从副教务长的建议。
哈里斯说，宿舍助理、辅导员和其他大学资源都收到了关于报告种族偏见的海报，但他们没有被要求张贴这些海报。他还表示，针对偏见事件的营销活动正在进行中。这些信息应该尽可能容易获得，就像大量的性侵犯资源广告一样。
这所大学正朝着正确的方向前进，但对学生进行偏见事件的教育应该是更优先的任务。印第安纳大学需要向受种族主义影响的学生证明，他们是有价值的，也是被倾听的。
艾莉森·麦克布莱德(她/她)是一名大二学生，学习英语和政治学。她是印第安纳州大学民主党人拓展和多元化项目的主管。
